中華根,文化魂

种恺骅
7月 11, 2025
学生诗集
《中華根,文化魂》 種愷驊(7歲) 五千年 文脈輝煌 人傑旺 物博廣 歷經滄桑 黃河上下 孔曾孟 千萬儒家弟子 治國安邦 絲綢之路 跨敦煌 風土情 文化魂 揚越八方 漢字中正 賦想象 音如歌 形如畫 義美無雙 古今典故 詩裡藏 聽史書 誦論語 感知亮 我讀經典 根基壯 中華偉業 讓吾輩 來創 大家好!我叫種愷驊。我七歲了,已有很多老師教過我,有中文老師,武術師父,古箏老師,圍棋老師,珠心算老師和美術老師。又到9月10日教師節了,我祝老師們節日快樂! 我很感謝我的老師們,因為他們教給了我很多的中華文化知識。 我就讀於同樂中文學校已有三年多,受益匪淺。這所學校注重中國古代經典。我們讀過《道德經》、《論語》、《大學》和《中庸》,學過古詩詞,探索過漢字的演變歷史,也瞭解過中國的地理文化。 我用《精忠報國》的詞牌寫了一首詞,來報答老師們的教誨。 在我的中文文化課裡,我們學習了自三皇五帝以來的很多歷史故事。這近五千年的歷史中,我們的文化一脈相傳,讓我們能有至今的輝煌。在這五千年裡,中國出現了很多英雄好漢,君子聖賢。他們也經歷了很多戰爭與和平盛世,留下了很多寶貴的文化遺產。 於是,我寫下了: 五千年 文脈輝煌 人傑旺 物博廣 歷經滄桑 我們都是生活在黃河兩岸的炎黃子孫。黃河發源於巴顏喀拉山脈,一路流到渤海,哺育了多少儒家聖賢,他們成千上萬的弟子幾千年來都在治理國家。 於是,我寫下了: 黃河上下 孔曾孟 千萬儒家弟子 治國安邦 絲綢之路是中國古代貨物西運的必經之路。敦煌是絲綢之路上的重鎮。中國的風土人情,文化精髓,曾通過這裡傳播到世界各地。 於是,我寫下了: 絲綢之路 跨敦煌 風土情 文化魂 揚越八方 段子手歷史老師,王磊老師曾說過:“漢字是我們的審美,橫平豎直,中正平和才是致美。” 漢字的結構儲存著大量信息。我每次看見漢字,腦海裡會產生無限的想象。 在同樂中文,我們學習漢字時注重的是漢字的音形義。漢字有神奇的音感效果,不同組合會形成抑揚頓挫的音樂美。每個字都像一張畫。我學習過李山川老師分析的古人造字場景和演變過程。李老師的《漢字思維》讓我對很多漢字都有了更深的理解。通過學習漢字的音和形,我深深地感到了漢字的美妙。 於是,我寫下了: 漢字中正 賦想象 音如歌 形如畫 義美無雙 我學過很多歷史典故,有姥爺給我講的,有評書裡聽的,還有我從書裡讀的。後來我在學習古詩的時候,在詩中總會找到這些典故的身影。在同樂中文課裡,我和同學們一起聽評書歷史故事,朗誦《道德經》、《論語》、《大學》和《中庸》等經典。每當我遇到困難的時候,這些知識會像一盞明亮的燈,為我照亮方向。 於是,我寫下了: 古今典故 詩裡藏 聽史書 誦論語 感知亮 我今天能做到的就是好好讀經典,把文化基礎打好,打牢。振興中華的偉大事業就需要能理解中華文化基礎的一輩人來建造! 於是,我寫下了: 我讀經典 根基壯 中華偉業 讓吾輩 來創 雖然我出生在美國,我要通過學習中國傳統文化,讓精美的中華文化永遠地傳承下去!
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文以載道:“悟”
        自明吾心即是“悟”。         歷代已經有很多大德的精闢論述,我們簡要摘錄以圖共學:         溈山靈佑禪師曰:“今人一念頓了自心,名之為悟。”         馬祖道一禪師雲:“不了時是迷,了時是悟。”         圭峰宗密把悟和禪結合起來:“一切眾生本覺真性,亦名佛性,亦名心地,悟之名慧,修之名定,定慧通稱禪那。”         明朝禪宗大德憨山大師:“若一念妄想頓歇,徹見自心,本來圓滿,光明廣大,清淨本然,了無一物,名之曰悟。”         萬鹿園結合儒家格物修持談悟:“聖賢功夫,莫先格物,格物者,格吾心之物也,掃蕩一切,獨觀吾心,格之又格,愈研愈精。到得頓悟本來則徹底明淨,不為一切情景所轉,如鏡照形,鏡無留形。”         嶺南明儒盧冠巖先生對悟作了精闢的論述:“悟非意見想象,此心生機也。生機發動,則有自然之覺,唯澄心凝慮,生機潛通,是自然有的。……然後無思無不通。”         神秀和慧能的兩首詩分別描述了悟前漸修和悟後的狀態:         漸修:“身是菩提樹,心如明鏡臺,時時勤拂拭,勿使惹塵埃。”         悟後:“菩提本無樹,明鏡亦非臺,佛性本清靜,何處惹塵埃。”         最後,想說一下悟是一種真實狀態的體證,而非語言的論述。禪宗之前的大德僧肇在《肇論疏》中雲:“見解名悟,聞解名信。信解非真,悟發信謝,理數自然,如果熟自零。”
同乐中文 7月 11, 2025
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