🎉 Big News! Our Students Shined at the National Essay Contest! 🏆

同乐中文
Jan 06, 2026
Events & News

We are so proud to announce that two of our talented students won awards in the "Heartfelt Voices" National Chinese Essay Contest, organized by the Chinese School Association in the United States (CSAUS)! 🇺🇸✍️

Out of over 350 entries from 80+ schools across the country, our students stood out:

✨ Zichen Yang (13-19 Age Group) – 3rd Prize for "Journey to the West Growing with Me" 
✨ Kaihua Zhong (6-12 Age Group) – Honorable Mention for "Autumn Reflections"

This contest focused on the authentic voices and real lives of Chinese-American youth. A huge congratulations to our students for their hard work and passion for the Chinese language! 👏

转载于全美中文学校协会官方消息 

好消息！经协会理事会批准，今年九月份发起的第二届《心语新声》作文大赛圆满收官！大赛收到来自全国80多所学校的385篇投稿, 经处理得有效文章351篇。经过13位评委，近2周的评分和汇总，大赛评委会评选出心语组（少年一组6-12岁）和新声组（少年二组13-19岁）一等奖各1名，二等各奖2名，三等奖17名，优秀奖90名。恭喜获奖选手！感谢评委老师们的辛勤付出！ 发起作文大赛的目的有二。一是为展现二十一世纪美国华裔学生的精神风貌，写出他们成长过程中的“心语新声”，以此记录华裔青少年的生活与成长轨迹；二是我协会正在和暨南大学华文学院合作，编写《新中文》教材。我们希望更好地了解我们的学生，了解他们的生活状况，喜怒哀乐，以求编出来的教材更加贴近他们的生活，引起他们的共鸣。 果然，大赛发起以后便得到全美各地中文学校的积极响应，也有学校以外的个人参加。到本月十一日截止时，不到两个月的时间，收到来自八十余所学校 385篇学生作文。我们立即组成了由各地中文学校资深而又富有热情堪称专家的教师（有些也是教务长、校长）组成评审委员会。所有文章隐去作者和学校信息，每篇文章有6+评委审阅，打分。既然本次大赛也为编写《新中文》教材服务，评分标准更侧重于文章内容，要求能够反映学生的实际生活和感受。依次才是写作技巧和语言表达等方面。即使综合得分不很高，如果内容方面有某种“亮点”的，也给予特别考虑。最大的难点是判定文章里有没有或者有多少家长教师的修改痕迹，甚至AI的成分。评委们独立作出自己最认真的评判。最后汇总计分时，先除掉最高分，以此求得尽可能公平、公正的结果。

Watch our students continue to grow and embrace their heritage. Go Tong Le! 🎊

#ChineseLearning #EssayContest #CSAUS #StudentSuccess #TongLeChineseSchool #HeritageLanguage

 

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我家的照相机
“世界华人学生作文大赛一等奖作品老师点评：秋童同学的这篇作文语言真挚、文笔流畅、感情细腻。文章巧妙地以“照相机”为线索，串联起爷爷、妈妈和“我”三代人对生活的记录与思考，将镜头背后的专注与热爱描写得丝丝入扣。 我家的照相机 作者：徐秋童年龄：11岁班级：同乐中文L5 我的爷爷是小镇嘉年华活动的主办者。他很会拍照，每一年他都会用他的照相机记录下各种精彩的小镇生活。它们有的是美丽的风景，有的是开心的小孩子，还有的是热闹的嘉年华。它们挂在我爷爷奶奶家的每个角落里，走过这些照片时，你仿佛又回味了一遍那些或美妙或感人或温馨的瞬间。在我小的时候，我妈妈也爱上了拍照。为什么呢？妈妈工作很忙碌，常常没有时间陪伴我，于是，她拿起了照相机记录下我们在一起的点点滴滴，那些定格的瞬间远比绘画、文字来得更加真实自然。我是妈妈镜头下最棒的女主角，在容易被人们遗忘的时光长河里，我的成长故事得以用拍照的方式延续发展。对待拍照这件事，爷爷和妈妈总是非常认真的。即使看不到他们的表情，我也能猜想到，镜头背后一定是一双格外专注的眼睛，他们用这黑盒子细心捕捉着世上独一无二的精彩，那些或飞或跑、或巨型或细微的事物，都融入了拍照者的思考和感受，让更多人学会用自己的方式观察和享受生活。在我九岁生日的时候，我得到的生日礼物是我人生中第一个照相机，这个照相机在我看来是很珍贵的。我的照相机仿佛有魔法，像太阳和星星一样给我带来希望，像枕头和被子一样让我不自觉地放松下来。它可以把湖光山色、四时美景印成图片，把高楼大桥绘制在微缩的画布上，把旅程中的点滴回忆装进口袋。它可以把我的梦想存放在小纸片里，时时提醒我坚持完成自己想做的每一件事情，它让我学会思考和专注，学会去感受和珍惜这个美好的世界。事实上，当我们真心实意地想做好一件事情时，在这个过程中就能有很大的收获。去年我成为了小大师新闻部里的一名小记者，将来我会用我的镜头记录下来很多精彩的活动，让世界了解我们海外华人小朋友的生活和经历。   2026年4月刊登于全美中文学校协会简报   
徐秋童 Apr 06, 2026
我的“西游”之路
“杨子辰(Michael Yang),WA,同乐中文学校  我的“西游”之路 世界上的文学作品如同满天的星星，在这些星星里面，有四颗特别耀眼——《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。我相信很多人都读过这些书，而我最先接触到的是《西游记》，它深深地影响了我的生活。 1 动画片里的英雄 很小的时候，我就知道《西游记》。一开始是看动画片，我看到了一个英雄的故事——孙悟空是极有天赋却不被接纳的英雄，所以他大闹天宫，对付一群“很坏的神仙”；玉皇大帝是个贪生怕死、没有能力的“胆小鬼”；而唐僧呢，不过是个肉眼凡胎的“傻师傅”。小时候的世界就是那么简单：好人打坏人，非黑即白！ 2 漫画讲西游 《西游记》这部动画片，我看了好多遍。后来，我的中文越来越好，就开始阅读简单而容易理解的《西游记》，比如漫画版本。但是在我眼中，这仍然是一个“厉害猴子打形形色色妖怪”的故事。漫画把原著简化了很多，就像去掉树根只留枝叶的大树，虽然有一样的剧情，却没有原著的深意，我没有机会思考作者真正想表达什么。 3 原著的艰难 五年级时，我拥有了一本《西游记》原著。当我如饥似渴地打开，想要一探究竟时，那些密密麻麻的明代白话文，就像一座高耸入云的大山，让我望而却步。比如什么“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见”或者“易曰：‘大哉乾元！至哉坤元…’”。我像是去了一个伸手不见五指的山洞探险，却没带手电筒，几乎不可能完成！所以没读多久，我就放弃了原著。 4 原著的深意 随着对中国历史越来越了解，我才真正明白《西游记》作为四大名著的深意。我开始想，作者为什么会这样写？联想到小说写作的方法，我明白了作者不只是为了编故事，更有可能是在描写自己的生活，表达自己对人生的见解：孙悟空从调皮地大闹天宫，到被惩罚压五行山，再到漫长的西天取经，这不正是一个人从叛逆到成熟的过程吗？ 5 《黑神话：悟空》，打游戏！ 2024年，《黑神话：悟空》来了，我非常高兴，打完两次游戏通关。打游戏时，我也会在网上搜索游戏打法、游戏解读。很多人说，《黑神话：悟空》把《西游记》描述得很黑暗：世界上有一种能量，叫灵蕴，所有生命都需要和想要灵蕴。神仙只是一种有更多灵蕴的生命，他们也会死，不死的方法是夺取人的信仰，并吸取他们的灵蕴。不听话的神仙会被吸取所有的灵蕴，贬到凡间。他们中有一些活下来，变成了飞鸟走兽，被叫做妖。孙悟空想为众生争取公平，让大家都可以长生不老。这个游戏设定让我意识到，同一个故事可以有完全不同的解读。 6 再次读原著 《黑神话：悟空》让我重新燃起了对《西游记》的热情。为了理解游戏情节，我再次翻开原著，还开始看up主“渤海小吏”的解读。这次，我理解到更多内涵：比如从大闹天宫到九九八十一难，从调皮骄傲的齐天大圣到深谋远虑的斗战圣佛，这是成长；比如孙悟空常说的“佛就在心里，每个人心里都有一个灵山”；比如孙悟空每到一个地方，利用人心的特点，做成功事情；比如社会的运转，这个时候，我也在读《明朝那些事儿》，原来《西游记》里也隐喻了明朝官场的腐败与斗争。 7 最后的感叹 《西游记》就像一座挖不完的宝藏。表面上看，这是一部降妖除魔的小说，细细品味，又有深刻的内涵。它讲述成长的历程、做人的道理、社会和政治……从看热闹到看门道，这部中文经典陪伴我的成长，在每个年纪都给我新的惊喜。我相信，《西游记》这位“老朋友”还会继续陪伴我成长，教会我更多世界的道理。 
杨子辰 Mar 30, 2026
秋⽇领悟
“种恺骅 Kaihua Skyler Chong年龄/年级: 10 / Grade 6  ⼀个初秋的下午，我通过踢⼀场⾜球⽐赛领悟到了⼀个能让我终⾝受益的道理：成功不仅源于个⼈的才能，更是来⾃于团队的合作和坚持不懈的精神。 那天暑⽓未消，使⼈挥汗如⾬。绿⾊球场上初⻅⼀抹⾦⻩。⼀群⼗来岁的球员跃跃欲试。对⽅作为主场，已在训练有素地热⾝。可我们的队员还在陆续到达，努⼒地适应着客场的环境。 上半场，因我们的守⻔员迟到， 教练安排了位没有守⻔经验的队友把⻔。作为后位，我拼全⼒拦下了对⽅的多次进攻。不过我们队还是丢了六个球，以 6:1 收场。 中场休息时，我们队垂头丧⽓地聚在⼀起，听教练耐⼼地强调合作和坚持，看教练⽤⽩板演示失误，指导挽救⽅案。 下半场，我们团结⼀致，奋⼒拼搏，没给对⽅任何进球机会，把⽐分保持在了 6:1。 赛后，教练和我们谈了很久。她指出，⼀个⼈很难应付对⽅的九个球员。互相配合才能有效抗衡。她还提到，⼀旦有⼈放弃，失误就会被对⽅利⽤来组织反攻。她在下半场看到了希望。我们顽强坚持，有效配合，坚强地⾯对了强劲的对⼿。 回味着教练的话，我想起了荀⼦在《劝学》中写到的： 骐骥⼀跃，不能⼗步。 驽⻢⼗驾，功在不舍。 锲⽽舍之，朽⽊不折。 锲⽽不舍，⾦⽯可镂。 在这个初秋的下午，我领悟到了：成功的关键不在个⼈的能⼒，⽽在于团队的协作与持之以恒的努力。我要勤奋学习，在培养⾃我才能的同时，还要注重与团队的合作。在遇到困难时，我要和团队⼀起勇往直前，拼搏到底，直到达到更⾼的⽬标！ 
种恺骅 Mar 30, 2026
From "teaching your own baby" to starting a Chinese school - a different path
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100种生活 Oct 22, 2025
TongLeChinese