通過名言、文化、漢字、評書、歌曲、短文、遊戲等多種形式,結合知識性和趣味性,培養學生的中文表達能力、閱讀理解能力和文化素養。通過廣泛的閱讀和文化學習(西遊記,三國文化,地理文化,詩詞文化),實現從“愛聽敢講”向“獨立閱讀與自主表達”的平穩過渡。
文化短語 · 評書浸潤 · 趣學漢字 · 歌曲猜謎
通過文化短語、漢字趣講、評書浸潤、中文歌曲、趣味短文、遊戲猜謎等豐富形式,讓知識性和趣味性有效結合,寓教於樂,培養願講、樂講中文的能力,為高年級學習打下堅實基礎。其中“致遠版”增加了名言誦讀,旨在培養孩子智慧的目光和正直的人格。
新代素養: 文史哲科 L1
6歲以上
每週2小時課程,約1.5小時作業。以《大學》《中庸》名句啟迪思維,成語趣學豐富詞彙,詩詞故事培養語感,歌曲謎語寓教於樂。
新代素養: 文史科 L1
6歲以上
每週2小時課程,約1.5小時作業。成語趣學豐富詞彙,評書故事提升語感,短文閱讀鍛鍊表達,詩詞唱誦提升氣質,歌曲謎語快樂學習。
三國浸潤 · 論語諺語 · 漢字拼音 · 大量閱讀
通過《論語》名句誦讀與《三國演義》沉浸式聽書,系統掌握漢語拼音與漢字字根,結合評書講解、文化閱讀與經典誦讀訓練,讓孩子告別死記硬背,幫助孩子自然積累詞彙與文化素養,培養愛聽、會講、敢表達的中文習慣,為獨立閱讀打下堅實基礎。
新代素養: 文史哲科 L2
7歲以上
每週2小時課程,2小時作業。《論語》名句啟迪智慧,音圖法掌握諺語俗語,《三國演義》沉浸聽書,階梯閱讀邁向自主之路。
新代素養: 文史科 L2
7歲以上
每週2小時課程,2小時作業。《三國演義》沉浸聽書,音圖法掌握諺語俗語,階梯閱讀邁向自主之路。
遊歷中國 · 評書浸潤 · 升級閱讀 · 論語詩詞
以"遊歷中國"為文化主線,深入誦讀《論語》名句,沉浸式聽書《隋唐演義》與《楚漢爭雄》,系統掌握漢字字根與閱讀能力,結合評書與精選文化閱讀,幫助兒童積累詞彙與文化底蘊,告別死記硬背,逐步邁向獨立閱讀與自主表達,為中高年級學習做好準備。
新代素養: 文史哲科 L3
8歲以上
每週2小時課程,2小時作業。以"遊歷中國"為主線開拓視野,《隋唐》《楚漢》沉浸聽書,升級閱讀提升理解力,詩詞積累夯實文化根基。
新代素養: 文史哲科 L7-T1
8歲以上
每週1小時課程,1小時作業,以音和圖學成語,古詩養氣質,西遊潤語感,字根固根基。
