在学校里，他的日常语言是英文，而在碧涛老师的课堂里，则沉浸在中文的氛围中。这种转变让孩子有了归属感，也在耳濡目染中慢慢爱上中文学习。 

我们荣幸邀请同乐首位学员、CMU硕士Michael Li，分享他从高中到名校的成长轨迹与独家规划心得。本文提炼了讲座精华，涵盖成绩标化、活动取舍、文书科研、大学路径及AI时代竞争力，为学子与家长提供一份详实的成长指南。

她不是教育科班出身，也不是职业老师，只是一个希望孩子学好中文的妈妈。

近年来，海外中文学校及中文学习资源层出不穷，实在是让人眼花缭乱。作为一名具有多年教学经验的对外汉语教师（教过多套教材），我深知兴趣对于孩子学习一门语言的重要性，而选对教材则是开启兴趣大门的关键钥匙。

每次有新家长带着孩子来试课，几乎都会带着“两个惊讶，一个担心”。  第一个惊讶是：“同乐低年级就教那么多短语和金句，孩子才认识几个字，怎么学得会啊？”  第二个惊讶是：“同乐低年级的教材，大部分都是图片，怎么跟我们小时候学的中文课本不一样？”  而家长的担心则是：“课堂内容这么丰富，课后作业会不会很重？需要我们家长花多少时间辅导啊？”  今天，我们就来揭开这些问题的答案。其实，同乐中文之所以能做到自然、易学、高效，正是因为我们彻底颠覆了传统的中文教学理念与方法。