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中文學習並不難,關鍵是走對路,踏對步。

7月 11, 2025
家长感言
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兩年精心耕耘,一路感謝家長老師們的通力合作,孩子們取得了令人欣喜的進步,還收穫了許多歡聲笑語和友情。我們開闢這個欄目,分享家長的經驗和感言,小孩子學習的趣事,老師的觀察與思考。讓我們的學習方法和內容越來越豐富而成熟。

小熙
今年6歲,在同樂中文學習三個學期。

小熙媽媽筆述,清心老師整理

謝謝碧濤老師的這兩個學期的悉心教導,作為家長,我們特別感激。

小熙越來越愛讀經了,讀經典的時候也越來越輕鬆了,很多高頻字都通過指讀的方式認識了。 聽故事的時候聽到學過的成語和典故就特別有成就感。 尤其是小班學習的氛圍非常好, 小夥伴們每次都爭先恐後地互動回答問題,小朋友也會被帶動著更自主更認真地學習。

作為家長我們感覺很幸運也很欣慰能遇到碧濤老師。因為在去年剛剛有念頭給孩子啟蒙中文的時候,一頭霧水。開始覺得您的課可能對五歲的孩子會有很大挑戰,畢竟國學經典比較晦澀,但時間過得真快, 一年間小熙通過《道德經》和《中庸》的學習,養成了每天讀經和聽《西遊記》的習慣。

特別感謝碧濤老師的耐心和愛心,也感謝您通過教授國學經典將做人的道理和中華傳統美德根植於孩子幼小的心靈。

祝願同樂中文越辦越好!

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文以載道:“悟”
        自明吾心即是“悟”。         歷代已經有很多大德的精闢論述,我們簡要摘錄以圖共學:         溈山靈佑禪師曰:“今人一念頓了自心,名之為悟。”         馬祖道一禪師雲:“不了時是迷,了時是悟。”         圭峰宗密把悟和禪結合起來:“一切眾生本覺真性,亦名佛性,亦名心地,悟之名慧,修之名定,定慧通稱禪那。”         明朝禪宗大德憨山大師:“若一念妄想頓歇,徹見自心,本來圓滿,光明廣大,清淨本然,了無一物,名之曰悟。”         萬鹿園結合儒家格物修持談悟:“聖賢功夫,莫先格物,格物者,格吾心之物也,掃蕩一切,獨觀吾心,格之又格,愈研愈精。到得頓悟本來則徹底明淨,不為一切情景所轉,如鏡照形,鏡無留形。”         嶺南明儒盧冠巖先生對悟作了精闢的論述:“悟非意見想象,此心生機也。生機發動,則有自然之覺,唯澄心凝慮,生機潛通,是自然有的。……然後無思無不通。”         神秀和慧能的兩首詩分別描述了悟前漸修和悟後的狀態:         漸修:“身是菩提樹,心如明鏡臺,時時勤拂拭,勿使惹塵埃。”         悟後:“菩提本無樹,明鏡亦非臺,佛性本清靜,何處惹塵埃。”         最後,想說一下悟是一種真實狀態的體證,而非語言的論述。禪宗之前的大德僧肇在《肇論疏》中雲:“見解名悟,聞解名信。信解非真,悟發信謝,理數自然,如果熟自零。”
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