第一首英文詩

种恺骅
7月 11, 2025
学生诗集
說起寫詩來,我還是從英文開始的。2021年Mrs. Murdick,我的老師,教給了我押韻的樂趣。爸爸媽媽給我買了莎士比亞的詩集,跟我一起學習莎士比亞的14行詩的格式。我發現其實如果明白了“遊戲”規則,寫這樣的詩還是挺好玩的。以下是我嘗試用莎士比亞的方法寫的第一首詩: Morning Thoughts on the Carnival Panorama The ship rides the wind in a sea that raves, The bow cleaving the ocean swells in haste. Lying in bed a glorious day waves, All the beaches and forests that await. Want to feel the warm sand under my feet, And the cool sea water up to my thigh. Want to greet the sea lions looking sweet, And the stone arch with hidden caves up high. Want to hike the lush and green forest trails, Along the clear and shallow mountain streams. Want to adventure past bridge with no rail, Over a plunging waterfall that gleams. Ready for a day of fun and colors, Ready for the world with all its wonders! 那次,我們全家坐遊輪去墨西哥旅遊。我們一起去了很多景點,玩得很高興。有一天早上,我躺在被窩裡回憶著我們玩過的沙灘,小溪,樹林,還有特別危險的小吊橋。我想到康震老師講過,孟浩然也是躺在被窩裡想著窗外的春色寫的《春曉》,就決定用這個題材,以莎士比亞的十四行詩的格式,去寫我這首英文詩。 我們的船艙在船頭,是遊客艙的二樓,離海面很近。船在高速航行時,我躺在床上感受著海面的起伏。每一次船艏撞擊到起伏的海面時,都會濺起巨大的浪花,發出轟隆隆的聲音。這使我想起了李白寫的《行路難》三首中的: 長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。 於是,我寫下了: The ship rides the wind in a sea that raves, The bow cleaving the ocean swells in haste. Lying in bed a glorious day waves, All the beaches and forests that await. 躺在床上,我想象著在又細又軟的沙灘上跑步,再讓清涼的海水沖刷我的大腿。我好像又看到了海獅躺在石頭上睡覺,岸邊的巨大石拱和隱蔽的巖洞。 於是,我寫下了: Want to feel the warm sand under my feet, And the cool sea water up to my thigh. Want to greet the sea lions looking sweet, And the stone arch with hidden caves up high. 躺在床上,我又想象著走在涼爽的林間小道,陽光像金色的細沙穿過一層層枝葉照在我身上。清澈的溪水在石上流過。我勇敢的走過了一座獨木橋,橋邊流過一座閃亮的瀑布。 於是,我寫下了: Want to hike the lush and green forest trails, Along the clear and shallow mountain streams. Want to adventure past bridge with no rail, Over a plunging waterfall that gleams. 我決定要馬上起來去看看這萬紫千紅的大自然,因為世界還有很多奇觀等著我去探索! 於是,我寫下了: Ready for a day of fun and colors, Ready for the world with all its wonders! 我把這首詩獻給了郵輪的船長。船長還給我寫了封感謝信。 在這首詩裡,我把我從中國古詩裡學到的知識用到了英文創作中。學習中國古典文化還能讓我在看到各種景色時聯想到古人的經典詩詞。 結合這首詩和詩的創作過程,我邀請大家通過不同語言中的詩詞一起注意到生活中更多的細節,感受、欣賞和記錄我們的美好生活。
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我家的照相機
我的爺爺是小鎮嘉年華活動的主辦者。他很會拍照,每一年他都會用他的照相機記錄下各種精彩的小鎮生活。它們有的是美麗的風景,有的是開心的小孩子,還有的是熱鬧的嘉年華。它們掛在我爺爺奶奶家的每個角落裡,走過這些照片時,你彷彿又回味了一遍那些或美妙或感人或溫馨的瞬間。在我小的時候,我媽媽也愛上了拍照。為什麼呢?媽媽工作很忙碌,常常沒有時間陪伴我,於是,她拿起了照相機記錄下我們在一起的點點滴滴,那些定格的瞬間遠比繪畫、文字來得更加真實自然。我是媽媽鏡頭下最棒的女主角,在容易被人們遺忘的時光長河裡,我的成長故事得以用拍照的方式延續發展。對待拍照這件事,爺爺和媽媽總是非常認真的。即使看不到他們的表情,我也能猜想到,鏡頭背後一定是一雙格外專注的眼睛,他們用這黑盒子細心捕捉著世上獨一無二的精彩,那些或飛或跑、或巨型或細微的事物,都融入了拍照者的思考和感受,讓更多人學會用自己的方式觀察和享受生活。在我九歲生日的時候,我得到的生日禮物是我人生中第一個照相機,這個照相機在我看來是很珍貴的。我的照相機彷彿有魔法,像太陽和星星一樣給我帶來希望,像枕頭和被子一樣讓我不自覺地放鬆下來。它可以把湖光山色、四時美景印成圖片,把高樓大橋繪製在微縮的畫布上,把旅程中的點滴回憶裝進口袋。它可以把我的夢想存放在小紙片裡,時時提醒我堅持完成自己想做的每一件事情,它讓我學會思考和專注,學會去感受和珍惜這個美好的世界。事實上,當我們真心實意地想做好一件事情時,在這個過程中就能有很大的收穫。去年我成為了小大師新聞部裡的一名小記者,將來我會用我的鏡頭記錄下來很多精彩的活動,讓世界瞭解我們海外華人小朋友的生活和經歷。2026年4月刊登於全美中文學校協會簡報
徐秋童 4月 06, 2026
我的“西遊”之路
“楊子辰(Michael Yang),WA,同樂中文學校  我的“西遊”之路 世界上的文學作品如同滿天的星星,在這些星星裡面,有四顆特別耀眼——《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。我相信很多人都讀過這些書,而我最先接觸到的是《西遊記》,它深深地影響了我的生活。 1 動畫片裡的英雄 很小的時候,我就知道《西遊記》。一開始是看動畫片,我看到了一個英雄的故事——孫悟空是極有天賦卻不被接納的英雄,所以他大鬧天宮,對付一群“很壞的神仙”;玉皇大帝是個貪生怕死、沒有能力的“膽小鬼”;而唐僧呢,不過是個肉眼凡胎的“傻師傅”。小時候的世界就是那麼簡單:好人打壞人,非黑即白! 2 漫畫講西遊 《西遊記》這部動畫片,我看了好多遍。後來,我的中文越來越好,就開始閱讀簡單而容易理解的《西遊記》,比如漫畫版本。但是在我眼中,這仍然是一個“厲害猴子打形形色色妖怪”的故事。漫畫把原著簡化了很多,就像去掉樹根只留枝葉的大樹,雖然有一樣的劇情,卻沒有原著的深意,我沒有機會思考作者真正想表達什麼。 3 原著的艱難 五年級時,我擁有了一本《西遊記》原著。當我如飢似渴地打開,想要一探究竟時,那些密密麻麻的明代白話文,就像一座高聳入雲的大山,讓我望而卻步。比如什麼“混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見”或者“易曰:‘大哉乾元!至哉坤元…’”。我像是去了一個伸手不見五指的山洞探險,卻沒帶手電筒,幾乎不可能完成!所以沒讀多久,我就放棄了原著。 4 原著的深意 隨著對中國歷史越來越瞭解,我才真正明白《西遊記》作為四大名著的深意。我開始想,作者為什麼會這樣寫?聯想到小說寫作的方法,我明白了作者不只是為了編故事,更有可能是在描寫自己的生活,表達自己對人生的見解:孫悟空從調皮地大鬧天宮,到被懲罰壓五行山,再到漫長的西天取經,這不正是一個人從叛逆到成熟的過程嗎? 5 《黑神話:悟空》,打遊戲! 2024年,《黑神話:悟空》來了,我非常高興,打完兩次遊戲通關。打遊戲時,我也會在網上搜索遊戲打法、遊戲解讀。很多人說,《黑神話:悟空》把《西遊記》描述得很黑暗:世界上有一種能量,叫靈蘊,所有生命都需要和想要靈蘊。神仙只是一種有更多靈蘊的生命,他們也會死,不死的方法是奪取人的信仰,並吸取他們的靈蘊。不聽話的神仙會被吸取所有的靈蘊,貶到凡間。他們中有一些活下來,變成了飛鳥走獸,被叫做妖。孫悟空想為眾生爭取公平,讓大家都可以長生不老。這個遊戲設定讓我意識到,同一個故事可以有完全不同的解讀。 6 再次讀原著 《黑神話:悟空》讓我重新燃起了對《西遊記》的熱情。為了理解遊戲情節,我再次翻開原著,還開始看up主“渤海小吏”的解讀。這次,我理解到更多內涵:比如從大鬧天宮到九九八十一難,從調皮驕傲的齊天大聖到深謀遠慮的鬥戰聖佛,這是成長;比如孫悟空常說的“佛就在心裡,每個人心裡都有一個靈山”;比如孫悟空每到一個地方,利用人心的特點,做成功事情;比如社會的運轉,這個時候,我也在讀《明朝那些事兒》,原來《西遊記》裡也隱喻了明朝官場的腐敗與鬥爭。 7 最後的感嘆 《西遊記》就像一座挖不完的寶藏。表面上看,這是一部降妖除魔的小說,細細品味,又有深刻的內涵。它講述成長的歷程、做人的道理、社會和政治……從看熱鬧到看門道,這部中文經典陪伴我的成長,在每個年紀都給我新的驚喜。我相信,《西遊記》這位“老朋友”還會繼續陪伴我成長,教會我更多世界的道理。 
杨子辰 3月 30, 2026
秋⽇領悟
“種愷驊 Kaihua Skyler Chong年齡/年級: 10 / Grade 6  ⼀個初秋的下午,我通過踢⼀場⾜球⽐賽領悟到了⼀個能讓我終⾝受益的道理:成功不僅源於個⼈的才能,更是來⾃於團隊的合作和堅持不懈的精神。 那天暑⽓未消,使⼈揮汗如⾬。綠⾊球場上初⻅⼀抹⾦⻩。⼀群⼗來歲的球員躍躍欲試。對⽅作為主場,已在訓練有素地熱⾝。可我們的隊員還在陸續到達,努⼒地適應著客場的環境。 上半場,因我們的守⻔員遲到, 教練安排了位沒有守⻔經驗的隊友把⻔。作為後位,我拼全⼒攔下了對⽅的多次進攻。不過我們隊還是丟了六個球,以 6:1 收場。 中場休息時,我們隊垂頭喪⽓地聚在⼀起,聽教練耐⼼地強調合作和堅持,看教練⽤⽩板演示失誤,指導挽救⽅案。 下半場,我們團結⼀致,奮⼒拼搏,沒給對⽅任何進球機會,把⽐分保持在了 6:1。 賽後,教練和我們談了很久。她指出,⼀個⼈很難應付對⽅的九個球員。互相配合才能有效抗衡。她還提到,⼀旦有⼈放棄,失誤就會被對⽅利⽤來組織反攻。她在下半場看到了希望。我們頑強堅持,有效配合,堅強地⾯對了強勁的對⼿。 回味著教練的話,我想起了荀⼦在《勸學》中寫到的: 騏驥⼀躍,不能⼗步。 駑⻢⼗駕,功在不捨。 鍥⽽舍之,朽⽊不折。 鍥⽽不捨,⾦⽯可鏤。 在這個初秋的下午,我領悟到了:成功的關鍵不在個⼈的能⼒,⽽在於團隊的協作與持之以恆的努力。我要勤奮學習,在培養⾃我才能的同時,還要注重與團隊的合作。在遇到困難時,我要和團隊⼀起勇往直前,拼搏到底,直到達到更⾼的⽬標! 
种恺骅 3月 30, 2026
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