2019-2020学年 第三学期

【教育宗旨】

同于自性,颐养天真。

有教无类,乐学致远。

【学习方法】

子初学,倚听觉;先语言,字缓作;

诵经典,明圣说;广听书,知识阔;

整体练,感知多;文史哲,根基拓;

音形变,意带活;三五载,成果硕。

【报名】

中文课与民俗文化课请点击报名表格,填写相关报名信息,以便进一步联系和准备学生教材及练习题。

【各年级信息】

【试课

      • 新生可以试课一节。如决定继续上课,请在第二节课前缴纳学费(包含第一节课)。未能按时缴费的,需付$20滞纳金。
      • 新生是指从来没有在同乐中文上过课或试过课的学生。同乐中文学校保留解释权。

【缴费

  • 除试课新生外,应在第一节课课前缴费。未能按时缴费的,需付$20滞纳金。
  • 支付方式:
    1. Zelle(在手机Mobile Banking App里查找Zelle,稍加设置就可使用。)请搜索 TongleChinese@hotmail.com,并注明学生名字和报名的课。
    2. 支票(Pay to: Tongle Chinese School)或现金(请用信封装好),并注明学生名字和报名的课。
  • 如果报名人数超过课室容量,新生按缴费先后次序确认学位。

【优惠学费】

除了在校区接受Free or Reduced priced meals的学生外,因为新冠肺炎疫情影响失去工作,经济困难的家庭,其学生可以享受对应年级的优惠学费。只要写申请到principal@tonglec.org即可。

【补充

    • 教材的下载和购买信息请看同乐书籍。参加实体课的学生,学校会统一订购或打印教学资料。
    • 幼儿班入学要求:具备一定的独立性与专注力。
    • 为保证插班生能跟上现有学生进度,采用双向选择。新生试课后,老师根据评估情况选择接收和调整。

【第三学期校历

2020年4月11日至2020年8月15日。每周六下午上课,共11节课

【上课地点

14200 SE 13th Place,Bellevue, WA 98007

【全新的中文学习理念】

同乐中文是一套面向海外华人子女、系统的中文学习方法。针对当前海外中文学习的一些问题,首创了“先语言文化,后识字,感知式学习,整体吸收,螺旋式上升。”等崭新的、自然高效的学习理念和方法。从引导孩子对中文文化的兴趣入手,遵循小孩智力发育和语言学习规律,精心创作学习材料和安排学习次序, 达到三年一小成,五年一大成的教学目标。同时注重由文化教学向内涵领悟引导,让知识最终落实于生活,培养良好的习惯。请参阅:《海外中文教育的探索》

【幼儿级教学目标】

能熟读《道德经》,并背诵部分章段。

•学习简版《西游记》、《儿童新百科全书》、《三百六十五夜故事》,激发中文文化的兴趣,提高听力和理解,积累语言文化素材。

•以生动灵活的方式,配合评书内容,讲解相应的语言,历史,人文,地理常识,让孩子在不知不觉中拓展他们的文化知识。

•通过经典诵读,训练专注力,增强语感。促进中文语言神经系统发育,以及与肌肉的配合能力。逐步达到愿讲和乐讲中文的习惯。

•通过生动形象的讲解,识记汉字字根,为以后的进一步学习打下坚实基础。

【一年级教学目标】

•能熟读《大学》和《中庸》,并背诵部分章段。

•学习《西游记》(完整版,后期加入原文版)、《唐诗宋词名家故事》,激发中文文化的兴趣,提高听力和理解,积累语言文化素材。

•以生动灵活的方式,配合评书内容,讲解相应的语言,历史,人文,地理常识,让孩子在不知不觉中拓展他们的文化知识。

•通过经典诵读,训练专注力,增强语感。促进中文语言神经系统发育,以及与肌肉的配合能力。逐步达到愿讲和乐讲中文的习惯。

•通过生动形象的讲解,识记经典的高频字,为以后的进一步学习打下坚实基础。

•学习汉字笔画笔顺,培养良好写字习惯。

【二年级教学目标】

•能熟读《论语名句》,并背诵。

•学习汉语拼音。

•继续听评书,激发中文文化的兴趣,提高听力和理解,积累语言文化素材。

•以生动灵活的方式,配合阅读材料,讲解相应的语言,历史,人文,地理常识,让孩子在不知不觉中拓展他们的文化知识。

•通过经典诵读,训练专注力,增强语感。促进中文语言神经系统发育,以及与肌肉的配合能力。逐步达到愿讲和乐讲中文的习惯。

•通过生动形象的讲解,识记经典与白话文阅读的高频字,为以后的进一步学习打下坚实基础。

•通过精挑的文化阅读文章,培养阅读能力。

【三年级教学目标】

•能熟读《论语名句》(继续),《中文寻根(四)》,并背诵。

•继续听评书,激发中文文化的兴趣,提高听力和理解,积累语言文化素材。

•以生动灵活的方式,配合阅读材料,讲解相应的语言,历史,人文,地理常识,让孩子在不知不觉中拓展他们的文化知识。

•通过生动形象的讲解,识记经典与白话文阅读的高频字。

•通过精挑的文化阅读文章,培养阅读能力,逐步过渡到独立阅读。

【四年级教学目标】

•能熟读《中文寻根(四)》后半部,并背诵。

•听评书,激发中文文化的兴趣,提高听力和理解,积累语言文化素材。

•以生动灵活的方式,配合精挑细选的阅读材料,讲解相应的语言,历史,人文,地理及科普常识,让孩子在不知不觉中拓展他们的文化知识。

•生动讲解词法句法,为写作奠定基础。

•加入朗诵表演训练。

【注意事项】

•不得携带电子产品、零食、玩具、课外书等和学习无关用品。

•为培养孩子独立性和专注力,二年级以上的学生家长无需陪同上课。

•为达到预期效果,有课后作业和定期考核。需要家长和老师密切配合方能完成。

•初期教学以培养中文兴趣,赏识鼓励孩子为主,但不排除对父母的严格要求,对此不能接受的家长请慎重报名。

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